童话作文四年级

liudahong 时间:2019-05-22 00:00:00 坐标: 65376

: 四年级作文童话故事,缺失:

我们找到第29篇与四年级作文童话故事有关的信息,分别包括:

以下是的一些我们精选的四年级作文童话故事

小猪学本领

小猪是一种懒惰的动物,但它也想学本领,就去找小伙伴学本领。

在森林里,小猪去找兔子姐姐学跑步,兔子姐姐说“让我先看看你跑的怎么样。”小猪来到了学校的操场上,吹了一声口哨,小猪很快地跑了,小猪使劲地跑啊跑,一分钟过去了,五分钟过去了,十分钟过去了,他只跑了半个操场,他决定不学了,因为跑步太累了。

小猪又去找猴子大哥,他对猴子大哥说“猴子大哥,你能教我怎么爬树吗?”猴子大哥神气地说“你先给我爬个试试?小猪先抱住大树,然后脚一蹬,爬不上去,马上就摔下来了,他又决定不学了。

小猪生气地走了,他又去找袋鼠妈妈,小猪对她说“袋鼠妈妈,你能教我怎样跳高作文吗?”袋鼠妈妈说“你跟我学,我做什么,你学什么,袋鼠妈妈两脚一蹬,跳得很高,并且很安全地着地了”。小猪也学着袋鼠妈妈的样子做。不料,跳都没跳起,就已经翻了一个大狗啃泥,这一下,可摔得个不轻呢?小猪决定,永远都不学本领了,因为那样太累太累了,连气都喘不过来。

突然,小猪听到一声叫声,他觉得很好听,就顺着声音,找到了黄鹂。小猪说“黄鹂姐姐,你能教我唱歌吗?”黄鹂姐姐教给了小猪一个唱歌秘决,让他回家去练。不久,小猪学会唱歌了,虽然唱得不好听,但小猪觉得够好了。

之后,我受到了一个启示:无论做任何一件事,必须要有恒心,如果像小猪一样,没有恒心,什么事也做不成的。

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四年级作文童话故事

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: 三年级童话作文,缺失:

我们找到第26篇与三年级童话作文有关的信息,分别包括:

以下是的一些我们精选的三年级童话作文

【篇一:三年级童话故事作文】

贪玩的小花猫

三年级李欣妍

小花猫去上学,回家后就赶紧坐到书桌台上,拿出作业慢慢吞吞地写了起来。

写着写着,他就有一道题不会做,他想:反正这道题我也不会做,妈妈也没来,不然,我就打会游戏吧!想着想着它就打了起来。妈妈听到手机的生意,吓了一跳,走到小花猫的房间,小花猫听到脚步声就把手机藏在抽屉里,妈妈来了,小花猫就装模作样地说:“妈妈,这道题我不会做,你教我一下吧!”妈妈过去了,教了他。其实小花猫根本听不懂就随手把答案写了上去,猫妈妈走了,他又开始打起了游戏。

一天天过去了,终于期中考试来了,小朋友们拿到试卷都开始写了起来。就是小花猫本来不会的题目现在还不会。吓得浑身发抖,考试成绩出来了,老师报分数说:“小花猫0分”

看!小花猫多贪玩呀!大家可不要学它呀!

【篇二:三年级童话故事作文】

一只贪吃的小猪

三年级胡古月

一个晴空万里的中午,小猪大汗淋漓的回到了家。

小猪饿的不得了,见桌上有块大蛋糕,便顾不上洗手,拿起蛋糕就要吃。只见妈妈三下五除二的跑了过来,拿走了他手上的蛋糕指着他黑乎乎的手,大声指责道:“看看你的手!怎么这么黑,还想吃东西,快去写作业!”于是小猪闷闷不乐的回到了房间。

当他正要拿笔时,突然想起他偷偷藏的一大篮肉包子,他便灵机一动,把所有的肉包子拿了出来。一手拿一个,左吃吃,右啃啃,还不时的砸吧砸吧嘴,连妈妈进来了也不知道。这时,妈妈一边叹气,一边对小猪发人深省的说:“你用这么脏的手拿包子吃也就算了,还把肚子吃的那么饱!”一听到妈妈的声音,小猪疑惑的问妈妈为什么不能吃?妈妈二话不说,硬要把他拉到医院。刚出门不久,小猪肚子就疼了,只好到医生那儿去看病。

最后小猪再也不敢贪吃了,身体也一天天瘦了下来。

【篇三:三年级童话故事作文】

不好好学习的小猴

三年级高子轩

从前,有片大森林,里面有一所学校,有一个叫张小猴,他在学校学习是倒数第一,谁都知道他。

他每次上课,翘着二郎腿,扣着鼻屎,拿起笔就在树上乱画,还晃来晃去,作文好几次都把椅子晃坏了,有时趁老师不注意就在底下玩游戏机,已经被老师点名好多次了,数都数不清。

张小猴一回家,第一件事就是玩游戏机,躺在床上,在家里写作业时,就会说:“妈妈,我饿了,妈妈我要喝水……”在这个时候张小猴就会偷偷拿出游戏机,在底下玩,妈妈来了的时候,他又把游戏机放回口袋。然后,又睡觉了,可是,张小猴的作业还没写完。就这样,一天天过去了,期末考试来临,它想:期末考试我怕什么不就几道题吗!然后,期末考试卷发到了它的手上,他一看全都不会。时间一到准时收卷,张小猴只能交白卷。

成绩出来了,所有人都很希望自己能考高分。白兔100、松树99、老虎100……张小猴0分。张小猴想以后要好好学习。

【篇四:三年级童话故事作文】

选美比赛

三年级于培雯

提到孔雀,大家都喜欢,可又有谁知道关于它还有一个感人的故事呢?

在茂密的森林里,所有的动物们一致决定要举行一场选美比赛,可是,孔雀知道了,却很伤心,因为自己很丑。

选美比赛开始了,个个动物们都得意洋洋地展示着自己的新衣服,突然,森林里着火了,其他小动物们都害怕烧坏自己的毛发,但唯独孔雀却奋不顾身的拼命往大火力跑去,其他动物都觉得孔雀好厉害。孔雀用翅膀把大火熄灭了,昏了过去,醒来后又发现自己变丑了。于是,伤心地哭了。过了一会儿,所有的动物都来了,他们被孔雀打动了,于是,每个动物都把自己最漂亮的羽毛送给了孔雀,孔雀身上的羽毛变得五彩缤纷,在阳光的照射下熠熠发光。成了最美的动物。

【篇五:三年级童话故事作文】

老虎肚子里的大公鸡

三年级张伟轩

在郁郁葱葱的森丽丽,有一只骄傲的老虎,一直以为自己是天下第一,因为不管是哪一个动物见到它,都撒腿就跑。

一天,这只老虎悠闲的在树林里散步,嘴里还哼着小曲。突然迎面走来一只拎着装满鸡蛋的篮子的老母鸡,那只母鸡看到老虎,心想:这只老虎那么狡猾,我要戏弄他一下……想着想着,它双手捧起那个篮子,装模作样的对老虎说:“老虎大王请允许我把这个篮子里的鸡蛋送给您。”老虎心里想:老吃大鱼大肉的,该改改口味了,没想到母鸡那么善解人意啊!老虎把鸡蛋大口大口地吞了下去,就高高兴兴地回家了。

过了几天,老虎肚子里的鸡蛋孵化了,几只公鸡在老虎的肚子里蹦来蹦去,还不停地“喔喔喔”叫。这可把老虎急坏了,肚子里不仅叫,还变成了大气球。

再过几天,公鸡开始啄老虎的肚子。老虎痛苦不堪,就悲愤了。

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我们找到第5篇与悄悄话作文:向你说说悄悄话有关的信息,分别包括:

以下是的一些我们精选的悄悄话作文:向你说说悄悄话

【向你说说悄悄话】

黄诗渝

我身旁并没有可说悄悄话的同伴。

暑假,妈妈带我去老家住。老家靠海,所以我有一个可说悄悄话的同伴——“海”。

清晨,阳光洒向大地,在海看来总是那么耀眼,可我觉得却是无比丑陋。于是我跑向大海,坐在沙滩,问:“海,你快乐吗?”

海掀起波浪,似乎点点头。

“为什么你快乐得起来,我却不行呢?”

海风平浪静,什么也没说。我知道,它回答不了我,但我还是把它当同伴。

我什么也没想,慢慢走回家。

第二天,我学着海,让自己快乐起来,没想到内心有种兴奋与快乐,便跑去和海说:“海,我快乐起来了!”

海掀起了很大的波浪,似乎说:“快乐就好,每天都这样就太棒了。”海终于回答我了,我便更开心了。

暑假这些天,我都很快乐,妈妈很奇怪,我是怎么了,从雨天转到晴天,心里开出了个开心果,一直在绽放,这是海为我种下的,永远不拔。

暑假的倒数第二天,我不知道为什么问海一个特别奇怪的问题:“我们是怎样长大的?”

海有个奇怪的回答:“妈妈。”

“那我以后会有一个可以说悄悄话的人吗?”

海愣住了,过了半天才回答:“有…有吧!”

“那我要和你在一起,我希望我们永不分离!”

海笑了笑。

坐在车上,心里思念着海,海我会回来的,等我!不要忘记我们的回忆……

【向你说说悄悄话】

陈知乐

我的房间里有一幅画,画中的女孩长着一头棕色卷发,一双亮晶晶的大眼睛下面有个高挺的鼻子,她还长着一张樱桃小嘴。

画中的那个女孩时常出现在我的梦中。在梦里,我和她一起采蘑菇,来到深山林里;在梦里,我和她一起游泳玩水;在梦里,我和她一起上课;在梦里,我和她一起说悄悄话;在梦里,我和她一起……

在北风呼啸、凉风飕飕的夜里,她陪伴我入睡,让我作文消除一切恐惧。

记得有一次,妈妈给我买了一双黑色的棉靴,我非常高兴,接来就穿上棉靴上学了。在学校里,我兴奋地来到班级里,心想:大家会怎么看我脚上的新棉靴呢?一定会觉得我脚上的新棉靴很漂亮吧!我走进教室,一看,愣了,大家脚上不是穿着五颜六色的棉靴,就是得发亮的皮靴。这时,我恨不得从地上找个缝钻进去。

到家时我大发脾气说:“妈,你给我买的棉靴太过时了。”我冲进了自己的房间,看到那个女孩,我冷静许多,也不那么生气了。

有一年,我房间贴墙纸,墙上那幅画不见了。我非常难过,哭得很伤心。

到了现在,我再一次想起你,我什么时候,还能再一次向你说说悄悄话呢?

【向你说说悄悄话】

朱冠禹

你,这一天最后的一道风景,映红了河、山、树,给沉寂的傍晚添了几分姿色,让世界充满生机。

是你,美丽的晚霞,常常让我忘记烦恼,沉浸在梦幻之中。在一场球赛后,我们惨败给对手,当我的心情沉入万丈深渊,无法自拔时,你及时地从厚厚的云层中露出微笑,红红的脸蛋是那么迷人,我仰望着,仿佛有一只无形的大手轻柔地抚摸着我,是那么惬意!我顿时忘掉了刚才的失落。

当我无聊地漫步在溪边,看着鱼儿游来游去时,你又时隐时现地出现在了天际,映红了河水、河边的小树。一会儿,你又照在石头上,一会儿,又去画着那一圈圈的波纹,一切都显得那样有情趣,我不禁拍着手,开心地哈哈大笑起来,仿佛真的有个玩伴在我身边。

小时候,我害怕漫长、寂寞的,是你的出现,让我无所畏惧,并学会了一个人睡觉。

如果你会说话,我可有许多事要与你谈:“你住在哪里?”“你真的预示着晴天吗?”在此,我要悄悄和你说声谢谢,虽然别人可能觉得我很奇怪,可我依然喜欢你!

悄悄地,天空又出现了一抹红,那么温馨,那么浪漫!是谁,给傍晚的天空添上了最炫丽的一笔……

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非主流男头像,永不败的是那年我们的青春。

: 四年级作文:我的四年级,缺失:

我们找到第55篇与四年级作文:我的四年级有关的信息,分别包括:

以下是的一些我们精选的四年级作文:我的四年级

光阴似箭,日月如梭。转眼间我就要上五年级了,回忆四年级时做得不好的地方,现在想起来还真是内疚啊!有一次我们捉迷藏弄伤了同学,有一次我们因为偷懒,被老师大骂一顿,还有一次我们上课说话,害的作业不会做。

还记得四年级时,我和朋友的关系不太好。有一次下课了,我和朋友一起玩耍,朋友一不小心滑倒了,把我也给拉了下去,两人重重的摔倒在地。那时候我气愤极了,朋友连忙爬起来,赔了一个笑脸:“哎呀!对不起了!”我心想:把我拉倒还在笑,哼!肯定不怀好心。于是拉起她的袖口就打,最后还是老师来解决的呢!现在想起来我可真后悔——我不该因为一点小事就对朋友大作文打出手。

四年级时我最大的缺点就是爱说话,上课也说,下课也说,回家的路上更是说得停不了。开学时,老师让我和陈莹莹坐在一起。她本来话也多,又和我这个“话包子”坐一起,这下可好了,我们上课聊得天昏地暗,老师讲的内容都没听见,所以作业乱做。到了一学期快结束了的时候,老师突然说我们要考试了,这时我们才开始临时抱佛脚地努力复习,但已经没什么用了,成绩出来后,我们都考差了,于是我们决定下学期一定要改掉说话的这个坏毛病。

下学期我就上五年级了,但还有许多四年级的不足之处:爱说空话、与同学闹矛盾……我一定要改掉这些坏毛病,让我的学习更上一层楼。

最新四年级作文:我的四年级可以看看这篇名叫教科版四年级下册科学第一单元《生的食物和熟的食物》教学设计的文章,可能你会获得更多四年级作文:我的四年级

教案

检印:

课题 3.4、生的食物和熟的食物编号20180418

授课时间5月7日课时

安排

1 第 1 节

教材分析本课分为三部分内容,一是生的食物和熟的食物,二是观察比较生、熟马铃薯,三是观察比较生、熟鸡肉。

标(重点、难点)

1、在加热的过程中,观察食物由生到熟的变化。

2、通过细致的观察,比较生的食物和熟的食物,并用文字或语言进行描述。

3、细致认真地完成食物生与熟的比较活动。

重点:观察比较生、熟马铃薯,了解生与熟的不同。

难点:通过观察能描述生、熟食物的变化。

教学资源、准备多媒体课件、切开的生、熟马铃薯、两小块生鸡肉、酒精灯、水、烧杯、镊子。

教学过程(主要教学环节、教法、学法)

一、引入

合理的食物搭配可以保证我们获得均衡的营养,而食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。生的食物和熟的食物有什么不同呢?不同的食物该怎样合理食用呢?就让我们今天一起来探讨探讨吧!

二、探究过程

1、生的食物和熟的食物

(1)出示一些食物的实物:说说哪些可以生吃?哪些要熟吃?

(2)揭示题目。

(3)举例说说生食和熟食。

(4)小结:有些食物经过烹饪后对我们的健康有利,而有的食物生吃更富有营养。

2、观察比较生、熟马铃薯

(1)教师切开的生、熟马铃薯,组织分组观察它们的变化。

从生到熟,食物发生了变化。食物烧熟了,与生的时候有什么不同呢?

A. 看看马铃薯的颜色变化

B. 摸摸马铃薯的软硬异同

四年级作文:我的四年级

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: 四年级战争作文,缺失:

我们找到第24篇与四年级战争作文有关的信息,分别包括:

以下是的一些我们精选的四年级战争作文

战争,让多少人流离失所?又使多少离子散?黑白相片中那定格的绝望,深深地触动了我的心弦;照片旁边的文字解说又仿佛使我穿越了时空,回到了那个烽火连天的时代。

敌军投射炮弹的时候,大家争先恐后的四散逃离,想远离战场。一架接一架的日本飞机从天上呼啸而过,一个接一个的炮弹从天而降轰炸着原本平和、安宁的火车站。人们惊恐、无助、乱成一团,原本繁华热闹的火车站转眼之间变成了一片废墟。

一个孩子坐在地上绝望地大哭,而此时敌军已经停止了轰炸,只有弥漫的硝烟、坍塌的楼房和绝望的人们。小男孩的父母亲人早已不见了踪影;或许死在了敌军的轰炸中、或许在作文慌乱之中和孩子走散了,又或许为了把生的希望留给孩子而已经牺牲了……

己所不欲,勿施于人;如果这是你们的家园,你还会炸毁吗?如果这是你们的亲人,你舍得伤害吗?敌军啊,你们也是人啊!我们都想为自己的祖国安定而作斗争,为什么不交个朋友一起为这个目标而奋斗呢?

战争给人们带来了许多的破坏:家园的毁坏、亲人的失散,病痛的折磨等等数不胜数,为什么要在痛苦之上建立快乐呢?为什么不能和平共处一起共建美好的家园呢?为什么呢?

战争不仅带来身体上的损害,也带了心灵上挥之不去的创伤;所以带来破坏性的战争,我们统统都不要。拒绝战争,我们需要和平!

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